搭建支架,助力写话——以二年级下册语文园地写话教学为例  

作　　者：臧素萍 

机构地区：[1]江苏滨海县实验小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第20期43-44,共2页

摘　　要：2022年版课标对低年级学生提出了“对写话有兴趣”“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”的要求。写话就是让学生把看到的、听到的、想到的内容记录下来,也是发展学生书面语言的一项重要举措。教材非常重视写话训练,除了在课后习题中安排了相应的写话练习以外,还在语文园地栏目里编排了“写话”板块,写话的内容与学生的生活经验密切相关,使学生有话可说,有内容可写。

关 键 词：课后习题 写话 语文园地 书面语言 有话可说 搭建支架 低年级学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]