超重对青少年学业成就与身心健康的影响  

The Impact of Overweight on Academic Achievements and Physical and Mental Health of Adolescents

作　　者：李春光[1] 闫坤 Li Chunguang;Yan Kun

机构地区：[1]北京青年政治学院学前教育学院,北京100102

出　　处：《基础教育研究》2024年第7期78-82,共5页Basic Education Research

基　　金：北京市教委社科一般项目“《纲要》颁布20年幼儿园社会领域课程改革成效研究”(SM202311626003)。

摘　　要：超重正在成为青少年群体和学校教育面临的重大挑战之一,但是目前鲜有研究证实超重对青少年学业成就与身心健康的影响。文章基于中国教育追踪调查17550名初中生的数据,通过使用倾向值匹配法控制选择性偏误后发现,超重对青少年的标准成绩、自评成绩和心理健康均产生了稳健的负面影响,对青少年的身体健康也可能有负面影响。鉴于此,应从国家、学校和家庭等不同层面对青少年的超重问题进行干预,降低青少年超重的风险,减小超重对青少年带来的各种负面影响。

关 键 词：超重 青少年 学业成就 身心健康 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]