新课标理念下的小学数学大单元整体教学策略  

作　　者：赵伟 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区齐润小学

出　　处：《天津教育》2024年第16期108-110,共3页Tianjin Education

摘　　要：2022年4月,教育部正式颁布新课程标准,代表我国基础教育已经进入到全新阶段。在新课标理念的引导下,学校学科教学方法有所创新。在笔者看来,深入讨论小学数学学科中的大单元整体教学策略是很有必要的,所以本文分别阐述大单元整体教学中的整体性设计、知识结构体系构建以及知识思维培养等内容。

关 键 词：新课标理念 小学数学 单元整体教学 基础教育 知识结构体系 思维培养 新课程标准 有所创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]