大单元视角下小学语文读写一体化教学  

作　　者：李姗姗 

机构地区：[1]山东省淄博市高青县千乘湖小学

出　　处：《天津教育》2024年第17期156-158,共3页Tianjin Education

摘　　要：“读书破万卷,下笔如有神”,著名诗人杜甫的诗句道出了阅读与写作之间的关系,两者相互促进、相互依存,是语文教学中的重要内容。在传统的小学语文教学中,很少有教师将读与写视为一个板块进行教学,通常将二者以单独的模式进行授课,这不仅影响了学生完整知识框架的构建,而且影响了学生学科综合能力的发展。

关 键 词：下笔如有神 小学语文 诗人杜甫 知识框架 学科综合能力 读写一体化教学 单元视角 读书破万卷 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]