在新课型小学语文教学中夯实概念教学  

Consolidate the Concept Instruction in New Types of Lessons Primary School Chinese Teaching

作　　者：黄卉 陈森燕 Huang Hui;Chen SenYan

机构地区：[1]杭州市萧山信息港小学,311202

出　　处：《上海教育科研》2024年第6期13-16,共4页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：概念是构建知识体系的基本要素,语文概念是语文基础知识的重要组成部分,是构成语文知识体系的基石,语文教师应重视概念教学,帮助学生打好学习语文的基础,助推思维进阶,促进素养落地。基于此,在概念教学中构建“初识概念—理解概念—确立概念”三环节,让学生实现“认知进阶—思维进阶—素养进阶”,从而有效落实新课型中的概念教学。

关 键 词：概念教学 小学语文 新课型 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]