夯实拔尖创新人才培养的战略支点  

作　　者：周海涛[1] 林思雨 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部高等教育研究院,北京海淀100875

出　　处：《人民教育》2024年第12期12-17,共6页People's Education

基　　金：国家重点研发计划项目“互动学习场景下创新能力的智能评价技术”(2023YFC3341303)阶段性研究成果。

摘　　要：拔尖创新人才是教育强国建设的重要战略资源。夯实拔尖创新人才培养的战略支点,需要统筹优化拔尖创新人才培养格局,一体化贯彻国家教育强国、科技强国、人才强国战略,深度整合拔尖创新人才培养的理论基础和实践经验,多维度优化涵盖理念、模式、制度的拔尖创新人才培养环境。需要高质量汇聚拔尖创新人才培养主体合力,高水平发挥学校的主导角色,有效突出家庭的浸润功能,持续加强社会的协同作用。需要系统性提升拔尖创新人才培养效能,多元探索跨学科的培养内容,健全完善大中小衔接的组织方式,开展有效的课内外培养活动。

关 键 词：拔尖创新人才 培养 教育强国 战略支点 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]