有效融合劳动教育 增强德育课程功能  

作　　者：邱兰英 

机构地区：[1]三明市列东中学

出　　处：《福建教学研究》2024年第1期1-2,共2页

摘　　要：劳动课是一门与道德与法治学科有着密切联系的课程,劳动教育具有独特的育人价值。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,道德与法治课在内容选择上要有机整合劳动教育等相关主题,构建综合性课程。新课程背景下,教师要有大课程意识,关注学科融合。劳动教育形式多样,具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性。有效融合劳动教育,能够使学生将初中道德与法治课所学内容深度吸收、外化于行,达到知行合一,从而提升学科的德育功能。

关 键 词：学科融合 课程意识 德育课程 道德与法治 综合性课程 德育功能 有效融合 劳动课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]