引入分层教学方法提升小学英语教学质量  

作　　者：张敏 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区金沙镇九年制学校,甘肃武威733000

出　　处：《课程教育研究》2024年第5期79-81,共3页Course education research

摘　　要：分层教学方法是一种在小学英语中十分有效的教学策略,旨在提升教学质量.该方法根据学生的英语水平和学习能力,将学生分为不同层次的组别,分别进行针对性的教学.通过这种方式,教师能够更好地满足学生的学习需求,让每个学生都能够在适合自己的学习环境中成长.分层教学还可以帮助教师更好地调整教学内容和方法,使之与学生的能力相匹配,从而提高学生的学习兴趣和参与度.通过引入分层教学,小学英语教学质量得以提升,学生的英语能力也得到了有效的提高.基于此,本文从多角度阐述了在小学英语中实施分层教学的具体策略.

关 键 词：分层教学 小学英语 教学质量 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]