新课程改革背景下高中数学有效教学之高三有效备考的研究  

作　　者：熊齐文 

机构地区：[1]广东省中山纪念中学,广东中山528454

出　　处：《课程教育研究》2024年第5期94-96,共3页Course education research

摘　　要：本文旨在探讨新型课程改革背景下高中数学教学如何实现高效,尤其是在高三关键时期.提升高三学生备考效果的关键要素包括深化基础、提高素养、施行个性化指导、巩固家校联络、采用个性化引导及关心等策略.教育工作者的使命是全方位关注学生的学业需求和心理需求,使他们在应试准备中取得显著佳绩.这些策略为高中数学教育的不断创新提供了核心导向,全面素质与考试应对能力并重,推动数学教育全面提升.

关 键 词：新课改 高中数学 有效教学 高三备考 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]