初中历史课堂教学中历史图片的应用探究  

作　　者：李静 

机构地区：[1]山东省济南市济阳区第二实验中学,山东济南251400

出　　处：《课程教育研究》2024年第5期109-111,共3页Course education research

摘　　要：新课程改革不断深入,各科教师在尊重学科特征的基础上,对教学理念和教学手段进行创新与完善.历史作为初中阶段的重要学科之一,对于提高学生文化素养以及培养学生正确的世界观、人生观、价值观具有积极作用,但随着应试与促进学生全面发展同步进行教育理念的提出,单纯的文字资源已无法满足学生多样化的发展需求.此时,历史图片的教育价值逐渐凸显,那么如何将历史图片的价值和作用发挥到最大,就成为了历史教师的重点工作.因此,本文对初中历史课堂教学中历史图片的应用展开研究,并提出合理化建议,以期为教学实践提供指导.

关 键 词：初中历史 教学课堂 历史图片 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]