与导数有关的含参不等式的证明策略  

作　　者：刘美良 

机构地区：[1]浙江省绍兴鲁迅中学,312030

出　　处：《中学数学月刊》2024年第7期73-76,共4页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：导数中的不等式证明,重点考查的是学生的逻辑思维能力.关键是坚定函数思想、函数意识,学会“有逻辑地思考”.要充分运用代数形式的改变,通过消元、换元、主元法,分拆、估值放缩、切割线放缩等策略,达成“减元”的目标,从而构造新的函数,实现不等式的证明.

关 键 词：逻辑推理 导数 含参不等式 不等式证明 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]