基于教材选文典范的驳论文写作策略——以《拿来主义》为例  

作　　者：张晓红 

机构地区：[1]泉州师范学院附属鹏峰中学,福建南安362300

出　　处：《福建教育学院学报》2024年第6期23-25,共3页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：辩驳是驳论文中最重要的一环,也是学生望而却步的一部分。文章从教材出发,挖掘教材资源,从鲁迅的《拿来主义》中吸取写作方法,运用其写作思维指导学生进行模仿创作,同时提供“析根源,引反思”“拆字辨析,提观点”“析危害或不足,明态度”“假设归谬,显错误”“关注现实,纠偏差”等五种表达思路,让学生能够有章可循、有话可说,提升辩驳的能力,进而提升思维水平。

关 键 词：驳论文 《拿来主义》 模仿 批判思维 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]