浅谈初中语文试卷命题中的创意表达——以南京市中考及市区模考卷为例  

作　　者：章远航 

机构地区：[1]江苏省南京市第三中学

出　　处：《七彩语文》2024年第24期93-96,共4页

基　　金：江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“开发‘小创造力’:义务教育阶段语文学科育人新探索”阶段性成果,课题编号:2022JSQZ0312;江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“创意表达:初中语文读写融通教学的实证研究”阶段性成果,课题编号:B/2022/03/29。

摘　　要：命题是课程评价的关键环节,教师在追求命题科学、有效的基础上,更要有创意。教师应利用创设情境、图文结合、学科融合等方式,激发学生的求知欲,提升自身的教科研能力。

关 键 词：命题 创设情境 图文结合 学科融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]