小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略  

作　　者：夏建新 

机构地区：[1]山东省滨州市邹平市韩店镇中心小学

出　　处：《小学阅读指南（导学版）》2024年第7期24-26,共3页

摘　　要：在小学阶段,语文是基础且重要的课程之一,对于学生的语言基础、表达能力、思维品质、文化意识和思想观念等都具有显著的影响。培养学生的口语交际能力,是提高其语文水平的途径之一。教师需要根据教材内容引导学生进行各种情境下的口语交际练习,使学生的语言表达能力和思维方式能够在实践练习中得到发展与优化,促进学生语言素养、思维能力和个性品质的全面成长,达到理想的教学效果。

关 键 词：语言表达能力 实践练习 语文水平 语言素养 教学效果 思维能力 思维品质 个性品质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]