OBE理念下基于工程项目导向的建筑供配电与照明课程教学改革探索  

作　　者：孙雯 徐朝胜 权悦 范智平 张帝 郭家稳 

机构地区：[1]安徽科技学院电气与电子工程学院

出　　处：《内江科技》2024年第4期149-151,155,共4页

基　　金：安徽省省级一般教学研究项目“OBE理念下基于工程项目导向的建筑供配电与照明课程教学改革探索”(2021jyxm0328);安徽省教育教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下“4P”模式的《单片机原理与应用》课程改革研究”(2021jyxm0314);安徽省教育教学改革研究项目“应用型电气工程专业人才培养质量标准测度及提升路径研究”(2020jyxm0424);安徽科技学院校级重点教育研究项目“以工程认证为导向构建全新的电力系统分析课程OBE教学模式”(X2021011);安徽科技学院教学改革研究项目“审核评估背景下基于OBE理念重构电路课程教学”(X2021066);安徽科技学院示范实验实训中心项目“电气工程实验实训中心”(Xj2021078)。

摘　　要：为培养符合建筑设计行业要求的新工科人才,针对建筑供配电与照明课程在教学方式、教学内容、思政考核、评价方式等方面存在的问题,在OBE理念的指导下优化教学内容,重构课程教学体系。以工程项目为导向,引导学生主动学习,以期培养学生的工程设计能力。并采用线上线下混合考核方式,构建融合课程思政因素的考核评价体系,促进教学质量的提升,为建筑电气专业其他课程改革提供借鉴参考。

关 键 词：课程思政 课程教学体系 工程设计能力 建筑电气专业 建筑设计行业 工科人才 线上线下 考核评价体系 

分 类 号：TU852-4[建筑科学] TU113.66-4[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]