中医学专业《组织学与胚胎学》课程思政教学实践与思考  

作　　者：李娜[1] 李涛[1] 范妤[1] 刘芳[1] 王少兰 

机构地区：[1]陕西中医药大学组织学与胚胎学教研室,陕西省咸阳市712046

出　　处：《医学理论与实践》2024年第14期2504-2506,共3页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：2021年陕西省线下一流课程(陕教〔2021〕107号);陕西中医药大学基础医学院本科课程建设项目(组织学与胚胎学2024-01);陕西中医药大学博士启动经费(17102032006)。

摘　　要：课程思政是当前我国高等教育改革的新要求。本文探讨了在中医学专业组织学与胚胎学课程教学中融入课程思政的必要性,归纳教学案例,分析教学成效,并总结存在的问题。今后的实践探索中还需要进一步拓展、丰富和完善组织学与胚胎学课程的思政建设,实现知识传授、能力培养和价值塑造有机统一,落实立德树人的根本任务。

关 键 词：课程思政 组织学与胚胎学 中医学专业 立德树人 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]