心有桃花源,处处水云间--一场关于隐逸文化与文本教学的对话  

作　　者：周玉龙 肖培东 黄耀红[4] 吴新宇 

机构地区：[1]长沙市一中 [2]长沙市周玉龙语文名师工作室 [3]浙江省永嘉县教师发展中心 [4]湖南师范大学 [5]湖南教育报刊集团

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2024年第6期38-41,共4页

摘　　要：教学:“文化理解与传承”应自然发生周玉龙:一个文本就是一个世界,一个作者也是一个世界,一个读者还是一个世界。如何让更多的世界构成一个打开的通道,这是我们语文教学课堂应做的事。在中国文化里,有“大隐隐于朝,中隐隐于市,小隐隐于野”的说法,统编教材中也有不少体现隐逸文化的文本。新课程理念下,老师如何进行这类文本的教学设计?

关 键 词：文本教学 统编教材 隐逸文化 教学设计 新课程理念下 语文教学课堂 桃花源 理解与传承 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]