技工院校“一体化”教师激励机制研究——以广州市技工院校为例  

作　　者：李赛男 

机构地区：[1]广州市机电技师学院

出　　处：《中国培训》2024年第6期45-47,共3页China Training

摘　　要：2022年3月,人力资源社会保障部印发《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》(以下简称《实施方案》),在全国技工院校推行工学一体化技能人才培养模式。为保证工学一体化教学改革实施质量,在推动教改的同时,建立完善“一体化”教师激励机制具有重要的现实意义。

关 键 词：技工院校 教师激励机制 人力资源社会保障 工学一体化 实施方案 技能人才培养模式 广州市 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]