核心素养背景下历史特点类试题的解题策略  

作　　者：庞桧存 张建波 

机构地区：[1]不详

出　　处：《考试与招生》2024年第5期14-16,共3页

摘　　要：在“三新”背景下,历史特点类试题日益受命题者重视,且多以材料题的形式出现,较好地考查了学生的历史学科能力和核心素养。那么,历史特点类题型与培育学生历史学科核心素养的关系是什么?学生如何在考试中科学、高效地解答此类试题?本文结合高考真题,解答上述问题。

关 键 词：核心素养 命题者 高考真题 历史学科能力 材料题 解题策略 三新 培育学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]