中美高中生物学教材“基因突变”内容的比较  

作　　者：陈必琴 何风华[1] 

机构地区：[1]华南师范大学生命科学学院,广东广州510631

出　　处：《中学生物教学》2024年第13期35-39,共5页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：对中美高中生物学主流教材中“基因突变”部分在教材中的位置、栏目设置、内容编排逻辑、知识内容等方面进行比较,梳理两国教材中“基因突变”部分的异同点以及美国教材中可借鉴的内容,希望为我国高中生物学“基因突变”内容的教学提供参考。

关 键 词：中美教材 高中生物学 基因突变 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]