促进创新人才培养的高中生物学拓展实验校本化研究  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学秦淮科技高中,210007

出　　处：《中学生物教学》2024年第13期56-58,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：2023年度江苏省教育科学规划重点课题“促进科技创新人才培养的高中生物学拓展课程开发与实施研究”(立项号:B/2023/03/44)。

摘　　要：基于生物学教育与高中阶段创新人才培养的目标,在教学中进行拓展实验校本化研究和实践,通过重做生物科学史中的经典实验、挖掘文献资料中的拓展性实验、整合校外生物学实验资源、嵌入生活情境的生物学实验、运用信息技术助力生物学实验等途径,探索生物学拓展实验培养创新人才的有效举措。

关 键 词：生物学教学 实验教学 校本课程 实验拓展 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]