开展实践活动要注重五“跨”  

作　　者：袁晓娟 韩靖 

机构地区：[1]安徽省含山县第二中学,238100 [2]安徽省马鞍山市第二中学,243000

出　　处：《中学生物教学》2024年第13期74-75,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：“生物学与社会·跨学科实践”活动不是在孤立的生物学领域内开展,而是在生物学与科学、技术、工程学、数学等多学科交叉领域中进行,旨在聚焦真实的生物学问题时,能够打破学科壁垒,解决现实问题或生产特定的产品,发展学生核心素养。下面以人教版八年级生物学教材“健康地生活”单元为例,谈谈开展跨学科实践活动中要注重的五“跨”。

关 键 词：学生核心素养 多学科交叉 生物学问题 生物学教材 人教版 工程学 开展实践活动 学科壁垒 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]