“薯”香门第 非你莫“薯”——玩转红薯的跨学科教学  

作　　者：陈昀 

机构地区：[1]山东省青岛第五十一中学,266072

出　　处：《中学生物教学》2024年第13期80-80,共1页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：红薯作为一种常见的农作物,不仅具有丰富的营养价值,还承载着深厚的历史文化。将红薯作为教学载体,可以自然地将生物学、化学、营养学、医学、历史学和文学等多个学科融合在一起,通过一系列富有创意和趣味性的教学活动,为学生提供一种全新的学习体验,旨在激发他们的学习兴趣,培养他们的跨学科思维、科学探究和问题解决能力,培养他们热爱家乡的情感,树立绿色发展的理念,提升学科核心素养。

关 键 词：学科核心素养 学科融合 教学载体 学习体验 跨学科教学 科学探究 问题解决能力 学习兴趣 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]