初中语文写人记叙文中的细节描写指导  

作　　者：王印超 

机构地区：[1]山东省济南市章丘区刁镇中学,山东济南250200

出　　处：《中学生作文指导》2024年第4期34-37,共4页

摘　　要：现行部编版初中语文教材中包含许多写人记叙类的课文,而且在每个单元都会设置一个写作专题,其中针对记叙文的写作专题主要有“学会记事”“抓住细节”等。因此,教师必须加强对写人记叙文写作教学的重视,引导学生运用细节描写的手法,提高他们的写作能力。基于此,笔者在搜集、阅读相关文献资料的基础上,结合自身的教学实践,在本文中先探讨了写人记叙文中细节描写的分类,然后详细阐述了写人记叙文中的细节描写指导策略,希望能为初中语文教师开展记叙文写作教学提供参考。

关 键 词：初中语文 写人记叙文 写作教学 细节描写 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]