基于主题意义探索的中学英语阅读教学  

作　　者：凌莉 

机构地区：[1]湖北省武汉市关山中学

出　　处：《中学生英语》2024年第24期39-40,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)(简称《课程标准》)明确指出:“高中英语课程应将主题意义探索视为教学的核心与关键。”教育部明确指出主题意义探索会影响学生对英语阅读文章的理解,亦会影响学生的思维发展和英语学习成效。主题意义是指英语阅读文章中的中心思想、核心要素,是对阅读文章整体含义精准且简要的概括,是对整篇阅读文章内涵的深层解释。

关 键 词：《课程标准》 高中英语课程 中学英语阅读教学 意义探索 主题意义 普通高中英语课程标准 学生的思维 英语学习成效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]