高中英语教学中学生的自主阅读能力的培养探析  

作　　者：于杨 

机构地区：[1]山东省威海市实验高级中学

出　　处：《中学生英语》2024年第24期129-130,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：引言高中英语课堂教学中存在着学生收获比较小、学生低层次发展的问题,其根源在于教师缺少对学生自主学习能力的培养。英语学科中的自主学习能力主要表现在学生能够开展自主阅读,并对阅读内容产生个性化的理解。新课改实施之后,学生在课堂中的主体地位更加突出,教师则在课堂教学中发挥重要的引导作用。为保证英语课堂教学工作的完整性和连续性,英语教师需要着重培养学生的自主学习能力、开发学生的主动学习意识。

关 键 词：自主阅读能力 高中英语课堂教学 引导作用 课改实施 自主学习能力 主体地位 高中英语教学中 学生收获 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]