在初中语文教学中渗透生命教育的有效策略  

作　　者：黄国华 

机构地区：[1]佛山市禅城区南庄镇南庄中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第6期116-117,共2页

摘　　要：加强生命教育,强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容。语文作为人文学科,在对学生进行语言文字教育的同时,也应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任。关注生命,培养生命意识是语文教育的要求,也是人本化教育的体现。作为一名初中语文教师,在语文学科中渗透生命教育是一种责任。因此,在语文学科中,语文教师要把握生命教育的正确时机,适时对学生进行生命教育,让他们在关注生命存在中学会尊重生命、热爱生命、珍惜生命。

关 键 词：关注生命 人本化教育 有效策略 热爱生命 初中语文教师 渗透生命教育 语文学科 人文学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]