明确课型功能 研读提质增效——小学语文群文阅读教学课型确认与样态优化  

作　　者：刘晓军 

机构地区：[1]四川省教育科学研究院

出　　处：《小学语文教学》2024年第19期98-102,共5页

摘　　要：新时期,落实立德树人的根本任务,坚持核心素养导向,为党育人,为国育才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,成为基础教育改革的使命担当。落实到每一所学校,应自觉培养终身运动者、问题解决者、责任担当者和优雅生活者。

关 键 词：小学语文 基础教育改革 立德树人 一所 群文阅读教学 责任担当 终身运动 课型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]