当好家校合育的积极合伙人  

作　　者：杨觅玫 

机构地区：[1]不详

出　　处：《家庭教育（中小学版）》2024年第7期82-83,共2页Family Education

摘　　要：作为一名小学五年级男孩的家长,我常常因为孩子脾气暴躁爱怼人、沉浸式组团玩电子游戏、学习缺乏自律等问题而烦心不已。带着这些困扰,我报名参加了浙江省丽水市实验学校组织开展的主题为“‘家’倍成长习得幸福积极家长工作坊”的学习,收益匪浅。此次由学校组织开展的家庭教育活动特色鲜明,课程设置系统、参与时间充足、师资保障有力,让参与其中的我很受启发。以下是我的一些学习收获和感悟。

关 键 词：实验学校 学习收获 家庭教育 师资保障 浙江省丽水市 电子游戏 沉浸式 课程设置 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]