立足生活化,赋能新理念——小学英语教学生活化策略  

作　　者：魏春艳 

机构地区：[1]安徽省合肥市师范附属第四小学

出　　处：《教育》2024年第18期58-60,共3页Education

摘　　要：小学英语教学是培养学生语言能力和跨文化交流技能的重要抓手。然而,传统的英语教学方法往往过于注重语法和词汇的机械学习,而忽视了学生的实际生活体验和情感需求。为了满足学生在英语学习中的兴趣和需求,生活化教学策略应运而生。生活化教学强调英语学习应该与学生的日常生活息息相关,更是一种实际应用的工具。这种教学方法让学生在实际情境中应用英语,既能培养他们的语言技能,同时也能激发他们学习英语的兴趣。

关 键 词：小学英语教学 生活化教学 实际情境 机械学习 情感需求 生活体验 教学方法 生活化策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]