基于生活教育理念的初中生物课堂教学实践  

作　　者：朱红 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区第二中学

出　　处：《教育》2024年第18期117-119,共3页Education

摘　　要：生活教育理念是一种以人为本的教育理念,这一理念要求教师在教学中要关注学生的实际生活,强调学生在学习中要回归生活,在生活中学习。基于此,教师在教学过程中要根据学生的学习基础、知识基础、兴趣爱好等特点选择合适的教学方法和教学内容。初中生物是初中阶段的一门基础学科,其中涵盖了大量的生物学知识,但这些知识并不是抽象难懂的,而是与我们的生活息息相关的。教师在生物教学中要结合学生的实际生活经验,创设生活化的课堂教学情境,将生物学知识融入生活化情境中,引导学生积极思考,将所学知识应用到实际生活中。本文对如何在初中生物课堂教学中应用生活化教育理念进行了分析和探讨。

关 键 词：生活化情境 初中生物 生物学知识 生活教育理念 实际生活经验 理念要求 生物教学 教学情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]