现代学徒制视野下中职院校电子信息技术专业教学评价研究  

作　　者：李晶 

机构地区：[1]广西南宁市第三职业技术学校

出　　处：《陕西现代职业教育研究》2024年第1期126-128,共3页

摘　　要：教育评价是教育治理的重要内容,也是人才培养的重要环节。本文基于现代学徒制视野下,采用三级指标为评价对象层次提供层序依据,结合电子信息技术专业特点,探讨评价指标体系的构建与实现,为推动课程结构优化和如何提升教学质量提供思考。早在1917年,黄炎培、蔡元培、张謇等48名教育界、实业界知名人士共同创立“中华职教社”,由此开启了我国举办职业教育的先河。

关 键 词：现代学徒制 中华职教社 课程结构优化 中职院校 提升教学质量 业界知名人士 黄炎培 蔡元培 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]