例析教材中的基因检测技术  

作　　者：张艳娟[1] 陈兆亮[1] 郭建坤 

机构地区：[1]河北省秦皇岛市第一中学

出　　处：《教学考试》2024年第36期28-31,共4页

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划课题“基于核心素养的高中生物学深度学习研究”阶段性成果,No.2103372。

摘　　要：高三复习中以教材为根基筑牢知识基础,辅以典型例题训练科学思维,有利于激活学生能力和素养的增长点。基因检测通过检测人体细胞中的DNA序列以了解人体的基因状况,该技术能精确判断突变基因并预测患者后代的再发风险率,从而实施精准治疗以规避和延缓疾病的发生和发展,有效降低新生儿的出生缺陷率。随着其应用范围逐渐扩大,基因检测技术的重要性日益凸显。正因为如此,2019版人教版普通高中生物学教材增加了介绍基因检测技术的篇幅,共涉及四种基因检测技术。这些内容分布在不同模块不同章节,在高三复习时应进行整理归纳和深化拓展以适应高考要求。

关 键 词：高三复习 基因检测技术 高中生物学教材 出生缺陷率 整理归纳 典型例题 精确判断 突变基因 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]