自议“纠错为正”历史选择题讲解法——以2023年湖南高考历史卷选择题为例  

作　　者：姜能森 

机构地区：[1]湖南省泸溪县第一中学

出　　处：《教学考试》2024年第38期56-58,共3页

摘　　要：在历史高考中,有“得小题者得天下”的说法。为了提高选择题的正确率,笔者通常注意在日常的选择题习题讲解过程中培养学生的解题思维和技巧,通过引导学生对错误选项进行“纠错为正”的方法来进行习题讲解,让学生不止于追求一个正确答案,还能扩充学生的知识面、丰富历史学科思维,推动学生的解题习惯养成。高考真题材料的选择和选项的设置更具有典型性、科学性,对历史真题进行深度纠错和反思,促进一题多变,有助于引导学生在历史情境识别、思维演绎过程中重构历史知识系统、进行历史思维再造。

关 键 词：讲解法 解题习惯 错误选项 高考真题 演绎过程 学科思维 选择题 习题讲解 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]