基于案例变式训练的英语教学探索  

作　　者：杨蕊芳 牛力军 

机构地区：[1]甘肃省通渭县碧玉学校 [2]甘肃省通渭县通和小学

出　　处：《课程教材教学研究（上半月）》2024年第4期35-38,共4页

基　　金：2023年度中国关心下一代工作委员会教育中心第一批“十四五”学校生涯教育研究课题“基于‘奖回票+数字’建构学生双驱动评价体系的实践研究”(2GGGWJY2X-5-2-1)研究成果。

摘　　要：立足课堂教学实践,推动小学英语教学方法改进,成为培养学生英语核心素养的主要举措。基于案例变式训练的理论基础,选取典型案例、设计多变的训练内容,引导学生观察、分析、讨论和实践,不断培养学生的思维能力。同时提出教学策略,激发学生的学习兴趣,提高英语核心素养。

关 键 词：英语核心素养 小学英语教学 变式训练 教学策略 主要举措 立足课堂教学 学生的思维 激发学生的学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]