让幼儿学会感知美、创造美  

作　　者：范先莲 

机构地区：[1]安徽省六安市裕安区城南镇渡槽幼儿园

出　　处：《家教世界》2023年第16期48-49,共2页

摘　　要：幼儿美术活动的感知与体验过程是幼儿对自然、社会生活中美的事物和艺术作品欣赏、感受,获得内在的体验,吸收和拓展相关经验,积累视觉语言和符号的过程。幼儿只有充分地感知与体验自然、生活、艺术中的美,才能进行创造性的自我表现。然而,当前的幼儿园美术活动感知与体验过程中还存在着一些问题,针对这些问题,我们给出了相应的解决策略。

关 键 词：幼儿美术活动 感知与体验 幼儿园美术活动 感知美 自我表现 作品欣赏 解决策略 视觉语言 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]