开展绘本教学 培养社交能力  

作　　者：颜慧 

机构地区：[1]山东省曲阜市姚村镇中心幼儿园

出　　处：《家教世界》2023年第32期10-11,共2页

摘　　要：幼儿园教育具有启思赋能的重要价值,教师作为教育活动的指导者和实施者,要以儿童为中心整合教育资源、调整活动方式,引领幼儿思维与综合素质的发展。同伴交往能力是幼儿社会化的重要途径,教师整合绘本资源,打造幼儿交际、探索环境,能引领幼儿交际主动性、语言表达能力和逻辑思维的发展。为培养幼儿社会交往能力,我园从展示绘本故事、设置主题活动、正向激励社交、构建生活情境四个方面着手,融合绘本创设交际情境,提高幼儿的社会交往能力。

关 键 词：语言表达能力 绘本教学 幼儿社会化 同伴交往能力 幼儿思维 幼儿园教育 社会交往能力 社交能力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]