聚焦“双减”共话幼小衔接  

作　　者：刘琴 

机构地区：[1]江苏省昆山市周市镇光大幼儿园

出　　处：《家教世界》2023年第32期12-13,共2页

摘　　要：双减政策的实施,意味着我国开辟了教育制度的改革。作为我国教育的重要组成部分,幼儿园教育具有基础性作用,能帮助幼儿开发思维,使幼儿具备优秀的审美意识;幼儿园教师在开展教育时,应注重采用渗透式教学方法,尽量用幼儿愿意接纳的教学方式授课。

关 键 词：渗透式教学 幼儿园教师 幼小衔接 幼儿园教育 教学方式 审美意识 开发思维 基础性作用 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]