“保”中有“教”,在细枝末节处显现  

作　　者：刘越越 

机构地区：[1]天津师范大学

出　　处：《山西教育（幼教）》2024年第6期27-28,共2页

摘　　要：保育是幼儿教育的重要组成部分,幼儿园教育是建立在保育基础之上的。教育部出台的《幼儿园保育教育质量评估指南》中深刻诠释了保育和教育的关系,即保教一体,相辅相成。幼儿园保育工作中还蕴含着诸多“天然的”教育契机和教育元素,看似简单的保育工作,实际上隐藏着许多科学的教育理念与方法。保育员不仅是幼儿生活的照料者、安全的保障者,还是“保教结合”“以保促教”的实施者。正如陶行知先生所主张的“一日生活皆教育”一样,保育员对一日生活中所隐藏的教育契机的把握,在一定意义上能够促进幼儿身心健康和谐地发展。

关 键 词：幼儿生活 幼儿教育 幼儿园教育 保育工作 教育质量评估 陶行知 保教结合 保育员 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]