基于“劣构问题”的高中议论文写作教学——以材料作文“附近的消失”为例  

作　　者：陈洁群[1] 

机构地区：[1]江苏省平潮高级中学

出　　处：《中学语文》2024年第20期69-70,共2页

摘　　要：培养学生的思维能力是高中语文教学的重要内容之一。“劣构问题”的特征和解决过程对培养学生的写作能力和语文核心素养,有着不可替代的作用。围绕高中议论文写作教学,尤其是在学生审题立意的过程中,构建“劣构问题”,可以提升学生的思维品质。以材料作文“附近的消失”为例,探讨基于“劣构问题”的高中议论文写作教学策略。

关 键 词：劣构问题 议论文写作 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]