导入教学让初中语文课堂更精彩  

作　　者：王振 

机构地区：[1]福建省厦门双十中学思明分校

出　　处：《中学语文》2024年第20期98-100,共3页

摘　　要：如何在课堂中引导学生主动参与、激发学习兴趣,是每位语文教师都面临的重要问题。导入教学作为一种教学策略,在激发学生学习兴趣和提高教学效果方面具有独特的优势。通过巧妙的导入教学,教师能够在课堂上激发学生对知识的渴望,使学习变得更加生动有趣。

关 键 词：导入教学 初中语文 语文课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]