正确处理语言技能与语言知识关系的分析——以高职英语语法教学为例  

An Analysis of Correctly Handling the Relationship between Language Skills and Language Knowledge--Take English Grammar Teaching in Higher Vocational Colleges as an Example

作　　者：叶璐 Ye Lu

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院镇江分院,江苏镇江212000

出　　处：《英语教师》2024年第12期120-123,共4页English Teachers

摘　　要：阐述高职英语语法教学的重要性和教学现状。提出正确处理语言技能与语言知识之间的关系的原则,即结合学情处理两者关系;结合教学内容处理两者关系;两者相辅相成,共同发展等。结合实例,探究高职英语语法教学中正确处理语言技能与语言知识关系的实践路径。认为教师必须意识到只有在语法教学中处理好语言技能和语言知识的关系,才能提高语法课堂的教学效率,保证学生更好地掌握语法知识,并能在交际活动中灵活运用。

关 键 词：语言技能 语言知识 高职英语 语法教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]