初中数学教学中学生数学理解能力的提升策略探究  

作　　者：李欢欢 

机构地区：[1]莆田擢英中学,福建莆田351100

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第10期15-17,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：数学理解能力是一项重要的能力,能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识,完善对数学知识体系的理解和构建,促进学生在数学领域的综合性发展。在初中数学教学过程中,应结合数学理解的三个层次——表层理解、深层理解、迁移理解,采取对应的措施来提升学生的数学理解能力,即细化过程教学、加强表层理解,利用辅助手段、达到深层理解,利用推理教学、实现迁移理解,旨在帮助学生实现理解能力从表层到深层再到迁移的飞跃。

关 键 词：数学理解能力 初中数学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]