应用微课提高初中古诗词教学有效性——以《登幽州台歌》为例  

作　　者：黄洁静 

机构地区：[1]广州市番禺区广铁一中铁英学校

出　　处：《中学语文》2024年第21期38-40,共3页

基　　金：广州市番禺区教育科学十四五规划课题“初中语文古诗词教学表现性评价应用研究”(编号:PY2023-JC248)研究成果。

摘　　要：微课以其精简、有趣成为激发学生的古诗词学习兴趣和提高教学质量的重要手段。古诗词是中华优秀传统文化的精髓,统编语文教材中精挑细选的古诗词韵律优美,具有较高的审美价值和教育意义,以《登幽州台歌》一课教学为例,立足用微课导入资料、用微课展现难点、用微课创设情境、用微课呈现评价四个环节,深入研究利用微课提高初中古诗词教学有效性的策略。

关 键 词：初中语文 微课 古诗词 《登幽州台歌》 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]