《背影》和《台阶》中“父亲”形象的塑造探究  

作　　者：张海航 

机构地区：[1]贵州织金县第八中学

出　　处：《中学语文》2024年第21期97-99,共3页

摘　　要：《背影》和《台阶》是统编初中语文教材中的两篇重要选文,它们以“父亲”为主要描写对象,虽然叙述目的有所差异,但是两篇文章都运用灵活的手法塑造了典型的“父亲”形象。分析《背影》和《台阶》人物塑造的策略,引导学生还原两个“父亲”形象,体会文章中蕴含的深厚情感。

关 键 词：初中语文 《背影》 《台阶》 “父亲”形象 塑造策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]