是什么打败了我的“不高兴”  

作　　者：郑好 潘鑫(辅导) 

机构地区：[1]北京市海淀区教师进修学校附属实验学校 [2]不详

出　　处：《书法教育》2024年第6期72-73,共2页

摘　　要：一杯龙井,一支檀香,宽大的书桌,安静的教室,更有书法老师轻声地指导,我一笔一画地临写着字帖这是我最喜欢的时刻。若问书法带给我最大的意义是什么?那便是书法学习成功打败了我心中的“不高兴”,使我变成了一个可以控制情绪的人。第一次上书法课的时候,那些看似枯燥乏味的横线、竖线书写练习,让我难以保持内心的平静。当时,不听话的毛笔让宣纸上布满如同蚯蚓般的痕迹,墨汁又溅洒到我的手上,那种黏糊糊的感觉唤醒了我心中的“不高兴”。我愤怒地扔掉毛笔跑回了家,结果妈妈拎着我的耳朵又把我押回了书法教室,因此,“不高兴”的心情只能被我压在了心里。

关 键 词：临写 书法课 书法学习 控制情绪 一笔一画 毛笔 教室 

分 类 号：G634.955[文化科学—教育学]