以学习活动观为指导的英语语法教学实践  

作　　者：卢利娟 

机构地区：[1]焦作市第十八中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第7期136-137,共2页

摘　　要：语法教学是英语学习的重要部分,学生是否能理解、掌握、运用语法知识,会直接影响其听力、阅读及语言表达能力的提高。语法是“形式一意义一使用”的统一体,教师要践行学思结合、用创为本的英语学习活动观,将三者有效融合在语法教学中。

关 键 词：语言表达能力 语法教学 学思结合 有效融合 英语学习活动 语法知识 统一体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]