综合实践活动与社团活动高效融合的探索  

作　　者：刘会朗 

机构地区：[1]西平县第一初级中学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2024年第8期44-44,共1页Henan Education

摘　　要：义务教育阶段综合实践活动课程适应学生成长和社会发展需要,是基础教育新课程体系的重要内容。多年来,我结合所在学校实际情况,积极开展社团活动,把综合实践活动课与社团活动高效融合,致力于把课内学科育人与课外活动育人相结合,改变教育“内卷”现象,让学生爱上校园生活。加强教师教育思想引导,严格规范办学行为在学生课业负担上做“减法”,在社团活动上做“加法”。我们倡导全体教职员工树立科学的教育思想、人才观念,倡导建立平等、民主、和谐的师生关系,信任学生,尊重学生的个性及差异。

关 键 词：全体教职员工 学生课业负担 义务教育阶段 综合实践活动课程 学校实际情况 基础教育新课程 社团活动 人才观念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]