基础教育新课程

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基础教育课程教学改革再深化:方向与行动——“基础教育改革与发展2024年学术会议”侧记
《课程.教材.教法》2025年第1期156-159,共4页孟宪云 李欣桐 平悦 
为全面落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》,推动我国基础教育新课程方案与新课标精神落地,加强新时代中国特色课程、教材与教学三大体系建设,2024年11月15日至17日,人民教育出版社在广西壮族自治区桂林市成功举办“基础教...
关键词：基础教育课程 基础教育新课程 特色课程 教研员 中小学教师 人民教育出版社 学术会议 高校学者 
基础教育改革与发展2024年学术会议启事
《中小学教材教学》2024年第11期F0004-F0004,共1页无 
为全面落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》,推动我国基础教育新课程方案与新课标精神落地,加强新时代中国特色课程、教材与教学三大体系建设,人民教育出版社将于2024年11月15—17日在广西举办“基础教育改革与发展2024年...
关键词：基础教育课程 基础教育新课程 特色课程 人民教育出版社 学术会议 基础教育改革与发展 新课标精神 教材与教学 
关于举办第十届基础教育改革与发展论坛的启事
《课程．教材．教法》2024年第10期F0004-F0004,共1页无 
为全面落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》,推动我国基础教育新课程方案与新课标精神落地,加强新时代中国特色课程、教材与教学三大体系建设,人民教育出版社将于2024年11月15-17日在广西举办“基础教育改革与发展2024年学...
关键词：基础教育课程 基础教育新课程 特色课程 人民教育出版社 基础教育改革与发展 新课标精神 学术会议 教材与教学 
基础教育改革与发展2024年学术会议启事
《中小学教材教学》2024年第10期F0004-F0004,共1页无 
为全面落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》,推动我国基础教育新课程方案与新课标精神落地,加强新时代中国特色课程、教材与教学三大体系建设,人民教育出版社将于2024年11月15-17日在广西举办“基础教育改革与发展2024年学...
关键词：基础教育课程 基础教育新课程 特色课程 人民教育出版社 学术会议 基础教育改革与发展 新课标精神 教材与教学 
基础教育改革与发展2024年学术会议启事
《中小学教材教学》2024年第9期F0004-F0004,共1页无 
为全面落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》,推动我国基础教育新课程方案与新课标精神落地,加强新时代中国特色课程、教材与教学三大体系建设,人民教育出版社将于2024年11月15—17日在广西举办“基础教育改革与发展2024年...
关键词：基础教育课程 基础教育新课程 特色课程 人民教育出版社 学术会议 基础教育改革与发展 新课标精神 教材与教学 
基础教育改革与发展2024年学术会议启事
《课程．教材．教法》2024年第9期F0004-F0004,共1页无 
为全面落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》,推动我国基础教育新课程方案与新课标精神落地,加强新时代中国特色课程、教材与教学三大体系建设,人民教育出版社将于2024年11月15—17日在广西举办“基础教育改革与发展2024年...
关键词：基础教育课程 基础教育新课程 特色课程 人民教育出版社 学术会议 基础教育改革与发展 新课标精神 教材与教学 
综合实践活动与社团活动高效融合的探索
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第8期44-44,共1页刘会朗 
义务教育阶段综合实践活动课程适应学生成长和社会发展需要,是基础教育新课程体系的重要内容。多年来,我结合所在学校实际情况,积极开展社团活动,把综合实践活动课与社团活动高效融合,致力于把课内学科育人与课外活动育人相结合,改变教...
关键词：全体教职员工 学生课业负担 义务教育阶段 综合实践活动课程 学校实际情况 基础教育新课程 社团活动 人才观念 
基础教育新课程改革控制变量的演进与展望——基于历时性与共时性的二维分析被引量：2
《教育学术月刊》2024年第5期10-19,共10页贾伟 钟发全 毛亚庆 
国家社科基金重大项目“新时代高质量教育体系研究”(编号:21ZDA100);重庆市教育科学“十四五”规划2023年度青年课题“中小学教师课程力维度和结构研究”(编号:K23YY1350027)。
基于历时性与共时性视角,明晰我国基础教育课程改革的控制变量,对深入推进基础教育高质量发展具有重要意义。着眼基础教育新课程改革控制变量的演进分析,发现持续推进的改革相伴国家层面持续“做课程”,“潮起潮落”之形,“一脉性”“...
关键词：新课程改革 控制变量 全动力模型 高质量发展 
义务教育阶段综合实践活动课程研究
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第11期48-49,共2页任文长 徐新丽 
2022年河南省教育科学规划课题“义务教育阶段综合实践活动课程研究”的成果。课题批准号:2022YB0946。
义务教育阶段综合实践活动课程是适应学生成长和社会发展需要,以及基础教育新课程体系的重要内容。实施素质教育,要激发学生的学习兴趣,激发学生的创新思维和全面实践能力。综合实践活动课程的目标在于发挥生命世界对个体发展的价值,解...
关键词：综合实践活动课程 义务教育阶段 基础教育新课程 研究性学习 社会发展需要 学科课程 激发学生的学习兴趣 逻辑体系 
小学科学课程中开展生命教育的探索被引量：2
《中学生物教学》2023年第20期I0001-I0001,共1页金卫国 
小学科学课程主要借助基础科学知识和生活中常见的事例对学生开展初步科学教育,引导学生形成正确的生命观。合理运用科学教材中关于生命教育的素材和案例,逐步渗透生命教育知识,能够提升学生的科学素养。文章参考由汪忠编著、高等教育...
关键词：高等教育出版社 基础教育新课程 小学科学课程 科学教材 科学素养 生命科学 孩童时期 系列教材 
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