高中英语课堂提问探析  

作　　者：魏伟 

机构地区：[1]山东省枣庄市第一中学

出　　处：《中学生英语》2024年第28期141-142,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在高中英语教学中,课堂提问是促进学生理解文章和引导学习进程的关键方法之一。提问不仅能测试学生对于新知识的理解和掌握程度,也能激发他们的思考和参与意愿,进而提高教学质量和效果。然而,在实际教学中,教师的提问往往存在一些问题,如对学生的回答反馈不足,候答时间过短等,这些问题可能会阻碍学生的学习效果和积极性,进而影响他们的学习成绩和自信心。因此,本文旨在探讨提高高中英语课堂提问效率的策略,以期为提高高中英语课堂教学质量提供有益的参考。

关 键 词：知识的理解 引导学习 高中英语课堂教学 高中英语课堂提问 参与意愿 学习成绩 掌握程度 实际教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]